แบบ ปค.๔
๑. สภาพแวดล้อมการควบคุม รายงานการประเมินองค์ประกอบของการควบคุมภายใน
องค์ประกอบของการควบคุมภายใน |
ผลการประเมิน/ข้อสรุป |
ผอ.กศ.วพม.และคณะผู้บริหาร วพม. มีทัศนคติที่ดีต่อการติดตามผลการตรวจสอบและประเมินผล ทั้งการตรวจสอบภายในและการตรวจสอบจากภายนอก ปรัชญาและรูปแบบการทำงานของผู้บริหารเหมาะสมต่อการพัฒนาการควบคุมภายใน ทำให้การควบคุมภายในมีประสิทธิผล ผอ.กศ.วพม.และคณะผู้บริหาร เป็นตัวอย่างที่ดีในด้านความซื่อสัตย์ ความมีคุณธรรมและจริยธรรม โดยยึดถือนโยบายการกำกับดูแลองค์การที่ดีของ วพม. เป็นแนวทางปฏิบัติสำหรับส่งเสริมธรรมาภิบาลให้เกิดขึ้นในหน่วยงาน สามารถนำไปปฏิบัติและติดตามผลได้อย่างเป็นรูปธรรม รวมทั้งใช้เป็นแนวทางตรวจสอบธรรมาภิบาลในการปฏิบัติงานด้านต่าง ๆ ของกองการศึกษา เพื่อมิให้เกิดการแสวงหาผลประโยชน์ส่วนตน อันจะทำให้เกิดความสูญเสียต่อส่วนรวม รวมทั้งเพื่อสร้างการยอมรับ ความน่าเชื่อถือ ความมั่นใจและศรัทธาให้กับผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงาน รวมถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งภายในและภายนอกองค์กร ผอ.กศ.วพม.และคณะผู้บริหาร ให้ความสำคัญต่อการพัฒนาบุคลากรให้มีสมรรถนะที่จำเป็นตามตำแหน่งงาน โดยส่งเสริมให้เข้ารับการศึกษา ฝึกอบรม การประชุมสัมมนา ทั้งภายในและภายนอก วพม. ตามสายงานและหน้าที่ที่รับผิดชอบ มีการมอบอำนาจหน้าที่ความรับผิดชอบและจำนวนผู้ปฏิบัติงานอย่างเหมาะสมกับงานที่ปฏิบัติ มีนโยบายในการจูงใจ และสนับสนุนผู้ปฏิบัติงานอย่างเหมาะสม ผอ.กศ.วพม.และคณะผู้บริหาร ใช้วิธีการติดต่อสื่อสารที่หลากหลาย กับบุคลากรทุกระดับ โดยเน้นการสื่อสารสองทาง กำหนดให้มีการประชุม นขต.กศ.วพม. เป็นประจำทุกเดือน เพื่อให้มีการกำกับติดตามการดำเนินงานที่รับผิดชอบ รวมทั้งติดตามผลลัพธ์ของตัวชี้วัดสำคัญๆ เพื่อให้เกิดการปฏิบัติการอย่างจริงจัง ในเรื่องการติดตามผล การวัด วิเคราะห์ และใช้ประโยชน์จากตัวชี้วัดผลการดำเนินการของกองการศึกษา โดยหากมีผลการดำเนินการที่ไม่บรรลุเป้าหมาย จะมอบหมาย/แต่งตั้งคณะทำงานไปศึกษาเพิ่มเติม เพื่อกำหนดแนวทางพัฒนาปรับปรุงให้ผลลัพธ์บรรลุเป้าหมาย |
สภาพแวดล้อมการควบคุมของส่วนบังคับบัญชา กองการศึกษา วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า ในภาพรวม มีความเหมาะสม ผู้บริหาร วพม.สร้างบรรยากาศที่ส่งเสริมให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อการควบคุมภายในครบทุกด้าน ทั้งในส่วนของพันธกิจ วิสัยทัศน์ โครงสร้างองค์กร การบริหารที่มีจริยธรรม และความโปร่งใส และบุคลากรได้รับการพัฒนาสมรรถนะ ความรู้ ความสามารถอย่างต่อเนื่อง ทำให้บุคลากรในหน่วยเกิดจิตสำนึกที่ดีในการปฏิบัติงานที่อยู่ในความรับผิดชอบ มีความสามัคคี และตระหนักถึงความจำเป็นและความสำคัญของการควบคุมภายใน รวมทั้งดำรงรักษาไว้ซึ่งสภาพแวดล้อมของการควบคุมที่ดี
|